La función del instrumento será impulsar el autocontrol y la autorregulación del sujeto mediante el análisis de estos productos. Es decir, cuando se analizan se provee un mecanismo de regulación externo, por lo tanto, la acción evaluatoria se da desde afuera hacia adentro del sujeto. Esto es, que el producto fue elaborado de adentro hacia afuera del sujeto, es su producción, partió de su ser y de su conciencia hacia la realidad externa que lo circunda; es un proceso de exteriorización reflexiva.

Una herramienta es un mecanismo de verificación, que puede ser una rúbrica, cuyo objetivo es inducir el autocontrol y la autorregulación desde afuera hacia adentro, o sea, el o la docente la elabora para que el sujeto, al analizarla, controle lo que hace por sí mismo. Es el proceso contrario: emerge desde lo externo hacia el interior del sujeto; es un proceso de interiorización reflexiva.